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一年级数学概念及公式附练习题,各版本通用,高分必备

时间:2019-10-26 12:56:27来源:高丽新闻网 点击:3915次

小学数学的基础知识包括概念、定律、性质、定律、公式等。其中,数学概念不仅是数学基础知识的重要组成部分,也是学习其他数学知识的基础。学习数学实际上是一个掌握概念并运用它们来判断、推理和应用的过程。

事实证明,如果孩子有正确、清晰、完整的数学概念,将有助于他们掌握基础知识,提高计算和解决问题的技能。相反,如果一个学生的概念不清楚,他就不能掌握法律、规则和公式,在做问题时会出现思维不畅、不规范等问题。

以下是概念公式的填空练习。建议父母先为孩子做这件事,然后比较答案。校对答案后,你应该理解并背诵这些概念公式来加深你的印象。

回答:

1.加数加数=总和

2.减数分裂=差异

Sum =加数

差异=减数分裂

And-addend =另一个addend

被减数差=减数

另一个加数=和加数

减法=被减数差

差异减数分裂=减数分裂

被减数=差分减法

3.右边数字的第一个数字是一个数字(表示几个1)

第二名是十(表示几十),第三名是一百(表示几百)

读写数字都是从顶部开始的。阅读是用中文写的,写作是在每个单词前用数学写的,写作是在每个单词后用中文写的。

4、“⇊”下是找到的总数,按加法计算。( )

“⇊”的顶部是计算部分,通过减法计算。(-)

5.找到一个比另一个多(少)的数字

找出大数比小数多多少,并用减法计算。(-)

找出十进制数比大数少多少,并用减法计算。(-)

大数=多小数位数=大数-多小数位数=大数-小数位数

6.时针短,分针长。1: 00 =60: 00 =1: 01 =15: 00

当分针指向12时,时针指向数字。

当分针指向6时,是半小时,当时针超过数字时,是半小时。

要点:有12个时钟号码。这两个数字之间有五个正方形,一周有六十个正方形。时针转动一个数字时,是一分钟;当分针转动一个小正方形时,就是一分钟;当它变成一个小正方形时,是60分钟;当它变成一个小正方形时,是60分钟。时针刚刚过了这个数字,就意味着它有多长。你得了多少分?仔细看分针。

七、凑十首歌:孩子们拍手,大家一起唱十首歌,九比一、八比二、七比三、六比四、二比五组成十首。十点法:拆分十进制数并收集大数。分解大量数据,收集少量数据。

8.图片和文本的应用:首先找出已知的条件和问题,然后决定是使用加法还是减法。最后,记得写一个答案。

9.找出总数,并用加法来计算。( )

10.通过减法计算还剩多少,还剩多少,还有多少。(-)

11、1元=10角1角=10分1元=100分

12.加法交换定律:两个数之和的位置是相同的。

13.矩形有4条边,正方形有4条边,三角形有3条边。

14.至少应该使用6个相同的小棒来形成矩形。

15.应该使用至少4个相同的小棒来形成正方形。

16.至少应使用3根相同的小棒来形成三角形。

硬币是圆的。

18、至少8个小立方体可以组合成一个大立方体。

19.一个立方体有6个面,6个面相等,6个面是正方形。

20.长方体有6个面,相对的两个面相等。

圆柱体上下有两个平面,两个平面大小相同。

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